Python нашёл себе место почти во всех сферах IT: разработка веб-сайтов, управление банкоматами, станками ЧПУ, десктопные и мобильные приложения, а уж про искусственный интеллект, машинное обучение и анализ данных я вообще молчу. Сейчас Python становится лучшим другом хоть школьнику, хоть сотруднику научно исследовательской лаборатории. «А что на счёт игр?»Компьютерные игры –это огромная доля IT рынка, которая уже набрала и продолжает набирать обороты.«А игры то делать можно на питоне?» Сегодня мы расставим все точки над и. В этом видео я расскажу, можно ли делать игры на Python и какую нишу занял этот язык в сфере GameDev. Поехали!
Привет! Я долго занимаюсь программированием, в частности программирование на языке Python. Я много чего узнал за это время, и мне есть, чем поделиться со зрителями моего канала. Здесь выходят разнообразные ролики, касающиеся IT-тематики и программирования.
Подписывайся, будем узнавать что-то новое и работать вместе!
Приняли участие в создании:
— Филипп Микоян vk.com/philalala
— Владислав Молодцов vk.com/molvlad
— Прутьянов Виктор vk.com/vprutyanov
Снято на базе студии Физтех-Live при поддержке Фонда Целевого Капитала МФТИ.
An inside story told by Wayne Whitley, one of the original five inventors of the first Smartphone and other members of the design team, describing the process of creation, from concept to product, of the IBM Personal Communicator. This product was designed by IBM and marketed by BellSouth Cellular Corporation in the early 1990s and has since been credited as the world’s first smartphone.
Firewall дает огромные возможности по управлению сетевым трафиком, проходящим через Mikrotik. Вы, как администратор сети, должны суметь разделить все потоки трафика. дать каждому из них свои права, а весь лишний трафик — заблокировать.
Firewall в Mikrotik по большей части позаимствован из IPTables из Linux.
На вебинаре мы подробно разберем все вкладки меню IP-Firewall, назначения всех параметров и пунктов.
Telegram бот SKY BANKER — t-do.ru/sky_btc_bot
Промокод на 50 рублей в SKY BANKER — pdGWU
Как хранить Биткоин в голове с помощью Brain Wallet? Приватный ключ для биткоин адреса можно создать с помощью хеш-функции SHA256. Раньше, этот метод использовался для того, чтобы безопасно хранить биткоины через запоминание определенной фразы. Но из-за того, что люди использовали популярные фразы и выражения для генерации приватных ключей, злоумышленники постоянно взламывали Brain Wallet, используя простой перебор.
Сейчас использовать Brain Wallet небезопасно и бессмысленно, так как есть SEED фраза, которая отлично выполняет функцию Brain Wallet.
★Биржа Binance — Лучшая биржа с самой низкой комиссией за внутренние переводы. На бирже очень легко получить верификацию и начать торговать. goo.gl/aqDesF
★Поддержать проект:
BTC — 13oktSsmKABarzdfdYUFnvkX47keJVbgNG
ETH — 0x70a7034efC9ca7Dc80F34cF1cd4dBC1Aed6c49C0
Мой курс в GeekSchool, где я рассказываю о блогинге — geekbrains.ru/link/~nxdLF
Читая новости в интернете, я наткнулся на интересную статью. По данным исследования ВШЭ (ссылки есть ниже) 20 процентов студентов четырех ведущих ВУЗов России признаются в списывании. Меня заинтересовали эти результаты и я решил провести свой собственный опрос. 89% наших подписчиков признались в списывании. Что-то не сошлось и я решил выяснить, в чем причина таких расхождений в результатах наших опросов. И так получилось целое видео о социологических опросах. Оказывается, люди врут, вы представляете?
В этом видео вы узнаете:
— Как часто и на какие темы люди врут в социальных опросах;
— Почему данные социологических опросов перед выборами президента США 2016 года оказались неточными;
— Что такое «эффект социальной желательности»;
— Как советский писатель-фантаст Генрих Альтов выдумал книгу и ее автора, а потом с их помощью выявил тех, кто врёт;
— Как большие данные помогают справиться с этими проблемами.
00:00 — Опрос о списывании
00:48 — 75% родителей не хотят, чтобы их дети были блогерами
02:20 — Что не так с этим исследование?
03:47 — Люди могут врать
04:39 — Эффект социальной желательности
07:05 — Вопросы-ловушки
08:04 — Мы врем не только исследователям
08:44 — Большие данные
11:45 — О последствиях кризиса 2007 года для детей
13:45 — Другие примеры
15:14 — Заключение
